把课堂搬到展会,让知识触手可及 ——东华大学物理学院 “专生融合”实践案例

发布时间:2025-03-28浏览次数:10


    2025年3月25日下午,应用物理系23级学生由老师带队前往“四叶草”的国际电子电路(上海)展览会开展现场调研活动。

 

    出发前,老师给大家布置了调研任务单,要求同学们针对参展企业、产品、相关技术等进行调研并完成相应报告。

 

    对于本科二年级的学生来说,很多同学都是第一次观展,既新奇又紧张,进入场馆后有点不知所措,更不用说去做咨询了。

    带队老师先来做个榜样。首先带大家走近一个展台,就展示的新产品提出问题。企业负责人员很热情地接待并进行讲解,从产品用途到生产,从技术革新到同类型产品比较,涉及到理论知识的地方老师转身为同学们讲解物理原理,而关乎技术的细节则由企业负责人给予回答。同学们认真地聆听,还不时提出自己的疑问,对这些第一次见到的“高科技产品”逐渐有了认识。

     老师还咨询了企业对相关专业知识和人才的需求,得到明确的答复后,鼓励同学们努力学习专业知识,争取本科毕业后继续深造,成为企业迫切需要的技术人才。

     走访了多个展台后,同学们逐渐了解了PCB板从设计到制作的流程,了解了生产过程中的多个环节和一些特殊工艺,知道了要从事这些领域在校期间应该掌握哪些知识。越来越多的同学主动与参展商开始攀谈,了解企业所在地,了解企业文化,了解产品降低成本的具体做法,等等。

同学们越来越自信,各自在展会上寻找自己感兴趣的展台和产品,用手机做着图片和文字记录。老师也和同学们在展会拍照留念,记录下这次调研之旅。

 

     返程后老师告知了调研报告提交的时间,并要求大家为后续的线下分享活动做好准备。同学们则纷纷表示,这样的调研比传统的网上调研有趣多了,能够看到、摸到实际的产品,知道自己将要学习的知识要用在什么地方,能对自己未来的职业做出思考,是一个很难得的机会。从那些参展的工作人员身上大家也看到了他们对企业的热爱,对行业发展的信心,更看到了他们敬业、乐观的精神面貌。同时大家非常期待能去下一个展会学习。